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La Grande dictée de l’Acadie confirme sa popularité

Le 16 mars 2019 – Moncton, N.-B. – 119 candidats au total ont participé samedi 16 mars 2019 à la deuxième édition de La Grande dictée de l'Acadie, à l'Université de Moncton, dont 15 au campus d'Edmundston, 73 au campus de Moncton, 10 au campus de Shippagan, et 21 à l'Université Sainte-Anne au campus de Pointe de l'Église.

Le texte de ce concours d'orthographe organisé par le Conseil de la langue française de l'Université de Moncton était composé par l'écrivaine acadienne Gracia Couturier. Intitulé Graffiti sur la plage il comprenait de nombreuses difficultés grammaticales, de petits pièges de sens, de langue et d'accords.

Les lauréats du concours sont les suivants : 

Catégorie junior pour l'Université de Moncton

  • 1er prix : Élisabeth Vigneau, Moncton.
  • 2e prix : Ilias Rachidi, Edmundston
  • 3e prix : Audréanne Lang, Moncton.

Catégorie junior pour l'Université Sainte-Anne

  • 1er prix : Ariane Leka
  • 2e prix : Stephie Leka
  • 3e prix : Mirabelle Laborde

Catégorie grand public

  • 1er prix : Gervais Thériault, Edmundston.
  • 2e prix : Marie-Josée Laforge, Moncton.
  • 3e prix : Jean-François Bisson, Moncton

Catégorie apprenant 

Prix : Haase Oda, Moncton

« La langue française est bien vivante en Acadie. Elle n'est pas que l'objet de débats politiques. Elle est un bijou précieux dont la valeur est inestimable. C'est une langue qu'on n'a jamais fini d'apprendre. C'est une langue riche, raffinée et précise. Pensez-y − la langue anglaise ne fait même pas la distinction entre un fleuve et une rivière…on repassera! » a déclaré M. André Samson Vice-recteur à l'enseignement et à la recherche en souhaitant la bienvenue aux concurrents à Moncton.

«Nous croyons fermement que des initiatives comme la vôtre viennent nous rappeler que la langue française est une expression sublime de l'esprit humain qu'il nous faudra préserver et développer dans un contexte de mondialisation effrénée.» a quant à lui affirmé le Vice-recteur du campus de Shippagan, M. Sid Ahmed Selouani.

La dictée a été lue, à Moncton par Martine Blanchard, animatrice de l'émission L'heure de pointe Acadie à la radio de Radio-Canada Acadie, à Shippagan par Christiane Saint-Pierre, écrivaine et dramaturge acadienne, à Edmundston par Jacob Cassidy, journaliste à CIMT-TVA et à Pointe de l'Église, par Jean Wilson, professeur à l'Université Sainte-Anne. Le texte a été corrigé en prenant en compte, en même temps, la nouvelle orthographe et l'orthographe traditionnelle.

Pour plus d'information

Gervais Mbarga, professeur à Infocom, Président du Conseil de la langue française
Tél. : (506) 858-4287. Courriel : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

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usainteanne

Coup d'oeil sur les #StagesEnEnseignementOriginaire de Eastern Passage (N.-É.), Catherine D. Beauséjour est en deuxième année du baccalauréat en éducation à l’élémentaire et titulaire du baccalauréat en sciences sociales à l’Université Laurentienne.C’est à l’hiver 2023 que Catherine a complété un stage avec les élèves de 5e année à l’École Beaux-Marais. Catherine dit avoir été très chanceuse avec son expérience de stage : « L’enseignante qui m’a pris sous ses ailes est une enseignante tellement talentueuse, avec plus de 20 ans d’expérience en salle de classe. J’avais le sentiment d’absorber de nouveaux apprentissages tous les jours. Elle m’a fait sentir que je pouvais prendre des chances et essayer des activités et que ce n’est pas la fin du monde si elles ne fonctionnent pas avec les élèves. »Une expérience positive qu’elle retient est le fait de s’asseoir avec un groupe d’élèves qui avait un peu plus de difficultés que les autres à compléter un travail. Elle a apprécié pouvoir faire une différence dans leur apprentissage pendant cette courte période.Lorsque interrogée à savoir quel type d’appui elle avait reçu de l’enseignante, Catherine ajoute : « L'enseignante qui m’a accueillie était toujours présente pour m'appuyer. Je n’ai jamais eu des problèmes que je n’ai pas pu résoudre avec mes enseignantes formatrices et j’ai appris beaucoup sur comment aider les élèves sur le plan socio-émotionnel. Chaque histoire qu’elle me racontait de ses expériences en salle de classe m’a donné la chance de pouvoir avoir des repères sur certaines situations lorsqu'elles vont survenir dans ma propre classe. »Un projet en collaboration avec le @csap.officiel !

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C’est à l’hiver 2023 que Catherine a complété un stage avec les élèves de 5e année à l’École Beaux-Marais. Catherine dit avoir été très chanceuse avec son expérience de stage : « L’enseignante qui m’a pris sous ses ailes est une enseignante tellement talentueuse, avec plus de 20 ans d’expérience en salle de classe. J’avais le sentiment d’absorber de nouveaux apprentissages tous les jours. Elle m’a fait sentir que je pouvais prendre des chances et essayer des activités et que ce n’est pas la fin du monde si elles ne fonctionnent pas avec les élèves. »

Une expérience positive qu’elle retient est le fait de s’asseoir avec un groupe d’élèves qui avait un peu plus de difficultés que les autres à compléter un travail. Elle a apprécié pouvoir faire une différence dans leur apprentissage pendant cette courte période.

Lorsque interrogée à savoir quel type d’appui elle avait reçu de l’enseignante, Catherine ajoute : « L'enseignante qui m’a accueillie était toujours présente pour m'appuyer. Je n’ai jamais eu des problèmes que je n’ai pas pu résoudre avec mes enseignantes formatrices et j’ai appris beaucoup sur comment aider les élèves sur le plan socio-émotionnel. Chaque histoire qu’elle me racontait de ses expériences en salle de classe m’a donné la chance de pouvoir avoir des repères sur certaines situations lorsqu'elles vont survenir dans ma propre classe. »

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