Étude de l'approche communicative dans l'enseignement des langues secondes permettant aux apprenants de se familiariser avec les fondements de cette approche et avec des interprétations auxquelles ils ont donné suite. Exploitation des ressources de la langue en vue d'exprimer des messages authentiques, d'apprendre à modifier les méthodes existantes pour les rendre plus communicatives et de développer certaines unités d'enseignement qui reflètent davantage les nouvelles orientations. L'évaluation pédagogique dans le contexte d'une pédagogie de la communication, ses fondements et ses interprétations.