Les séminaires de ce cours visent à conduire les enseignants à maîtriser et à mettre en application les théories scientifiques se rapportant à l'apprentissage et à l'enseignement du FLS. Au cours de ces séminaires, les participants devront présenter un projet de recherche en enseignement du français langue seconde. L'accent portera sur le processus de mise en oeuvre du projet et les participants se livreront à une réflexion sur leur travail, mettront en évidence leurs besoins professionnels particuliers et chercheront à y répondre dans le projet. Il est important de souligner que ce cours est le point culminant d'un processus continu de réflexion, d'expérimentation et d'apport de modifications pertinentes à l'enseignement. Les participants prendront en note leurs idées et leurs impressions et expliqueront la raison d'être de la mise en oeuvre des changements significatifs dans leur enseignement. L'évaluation du projet de chaque enseignant sera faite par un tuteur désigné.