Cote | Professeur.e | Jour(s) | Heure(s) | Salle | Tous campus |
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Études anglaises Andrea Meuse, professeure et directrice du département des études anglaises | |||||
ANLS 2003 : English Communication | A. Meuse | Mardi & Jeudi | 9h à 12h | GB 303 | |
AN/AD 1113 : Introduction to Professional Writing | M. McCarther | Mardi et Jeudi | 13h à 16h | GB 319 | |
Études françaises Chantal White, professeure et directrice du département des études françaises | |||||
FRAN 1433 : Grammaire pratique II | I. Costentin | Lundi & Mercredi | 13h à 16h | GB 311 | tous campus |
FRAN 1443 : Rédaction universitaire I | T. Grégoire | Mardi & Jeudi | 9h à 12h | GB 319 | tous campus |
FRAN 1453 : Rédaction universitaire II | I. Costentin | Mardi & Jeudi | 9h à 12h | GB 311 | tous campus |
Sciences administratives Yalla Sangaré, professeur et directeur du département des sciences administratives | |||||
ADMN 2153 : L'innovation | R. Cooper | Lundi & Mercredi | 16h à 19h | GB 303 | |
ADMN 4173 : Analyse de marchés | K. Khiari | Lundi & Mercredi | 13h à 16h | GB 319 | |
Sciences de l'éducation Andrea Burke-Saulnier, professeure et directrice du département des sciences de l'éducation | |||||
PEDA 3213 : Introduction à la didactique du français langue seconde | S. Chamberland | Mardi & Jeudi | 16h à 19h | GB 303 | à distance |
Cours de maîtrise en éducation Andrea Burke-Saulnier, professeure et directrice du département des sciences de l'éducation | |||||
PEDA 5053 : École, diversité et l'enseignement du français au Canada | M.G. Liboy | Communiquer avec le professeur | à distance | ||
PEDA 5513 : Analyse de curriculum de français en contextes particuliers | A. Burke-Saulnier | Communiquer avec la professeure | à distance | ||
Cours de l'Université Acadia accessibles grâce à une entente bilatérale | |||||
À noter :
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SPAN 1013A - Introductory Spanish Language (6-24 mai 2024) | E. Matos | L, Ma, Mer, J, V | 9h à 12h | En ligne | |
SPAN 1023A - Introductory Spanish Language 2 (27 mai - 14 juin 2024) | E. Matos | L, Ma, Mer, J, V | 9h à 12h | En ligne |