Exploration des différents éléments des programmes de français de base et d'immersion. Examen des principes théoriques qui sous-tendent l'enseignement du français langue seconde (FLS) dans des approches communicative et immersive. Étude des processus de réception et de production ainsi que des facteurs socioculturels et affectifs. Analyse des techniques d'évaluation de la performance langagière.