Critères d'admission
| Province | Diplôme | Cours de l'école secondaire |
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| Nouvelle-Écosse |
Diplôme d'études secondaires ou son équivalent |
- Réussir 5 cours du niveau 12 académique ou avancé dont:
- FRA 12
- MAT AVA 12 ou PRE-CALCUL 12 ou CALC 12 ou son équivalent
- 2 sciences parmi BIO 12, CHI 12 et PHY 12 ou leur équivalent
- Moyenne de 60% ou plus pour les 5 cours
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| Nouveau-Brunswick |
Diplôme d'études secondaires ou son équivalent |
- 5 cours du niveau 12 académique dont:
- le français 10411
- MATH 30411 ou MATH 30421 ou MATH 30321 (tutorat requis)
- 2 cours parmi BIO 53411, CHI 52411 et PHY 51311
- Moyenne de 60% ou plus pour les 5 cours
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| Île-du-Prince-Édouard |
Diplôme d'études secondaires ou son équivalent |
- 5 cours du niveau 12 académique ou avancé dont:
- FRA 621M
- MATH 621M
- 2 sciences parmi
- BIO 621M
- CHM 621M ou 620M
- PHY 261M ou 620M
- Moyenne de 60% ou plus pour les 5 cours
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| Québec |
Diplôme du secondaire V ou son équivalent |
- 5 cours parmi:
- FRA 506
- MATH 506M
- 2 cours parmi Biologie 504, Chimie 504 et Physique 504
- Moyenne de 60% ou plus pour les 5 cours.
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| Ontario |
Diplôme d'études secondaires ou son équivalent |
- 5 cours du niveau 12 académique ou avancé dont
- FRAN 4U
- MATH 4U, MCV 4U ou son équivalent
- 2 cours parmi BIO 4U, CHI 4U et PHY 4U
- Moyenne de 60% ou plus pour les 5 cours
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| Terre-Neuve et Labrador |
Diplôme d'études secondaires ou son équivalent |
- 5 cours du niveau 12 académique ou avancé dont:
- le français (niveau 3000)
- les mathématiques enrichies MATH 3204, 3205 3207 ou son équivalent
- 2 cours parmi BIO 3201, CHE 3202 et PHY 3204
- Moyenne de 60% ou plus pour les 5 cours
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Candidats d'une autre province
ou territoire
ou d'un autre pays |
Diplôme de fin d'études secondaires ou équivalent avec les cours requis pour le programme choisi. |
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Structure du programme
72 crédits - 2 ans
3 crédits français *
3 crédits anglais **
9 crédits sciences humaines
18 crédits au choix*
* Selon le résultat du test de classement du département des études françaises. L'étudiant doit compléter le cours FRAN 1453 : Rédaction universitaire II et pourra avoir à utiliser ses cours au choix pour y parvenir. L'étudiant classé au-delà de FRAN 1453 : Rédaction universitaire II lors du test de classement doit suivre 6 crédits de cours LITT ou LING.
** L'étudiant doit compléter un cours ANGL niveau 2000. Pour l'étudiant qui se classe au niveau ANLS selon le résultat du test de classement en anglais, on peut substituer les crédits d'ANGL par des crédits d'ANLS.
Règlements académiques particuliers
Pour obtenir son diplôme, l'étudiant doit conserver une moyenne générale de 1,70 ou plus. L'étudiant doit faire deux stages pratiques durant son programme. Chacun de ces stages doit comporter au moins 40 heures de travail avec un vétérinaire. Un des stages doit porter sur la médecine vétérinaire des petits animaux, l'autre sur celle des grands animaux.
Questions financières
Diplôme ès sciences pré-vétérinaires
Frais de scolarité
Afin de mieux vous servir, nous offrons une calculatrice des frais qui peut vous aider à estimer vos frais en tenant compte de votre choix de programme, choix de résidence (s'il y a lieu), situation personnelle et autres facteurs qui ont une influence sur le coût de vos études. Nous vous encourageons fortement d'utiliser cet outil pour estimer vos frais.
Il est également possible de consulter la liste complète de tous les frais d'études.
Étudiants et étudiantes canadiennes
Veuillez consulter la page des questions financières pour plus de renseignements sur le paiement et remboursement des frais, des bourses d'études, des emplois qui peuvent vous aider à payer vos frais, la protection de la vie privée, et le plan de santé offert par l'association étudiante.
Étudiants et étudiantes internationales
Veuillez consulter la page des questions financières pour étudiants internationaux pour plus de renseignements sur le paiement et remboursement des frais, des emplois qui peuvent vous aider à payer vos frais, la protection de la vie privée, et le plan de santé pour étudiants internationaux.
