DIDA 3113 : Didactique de la littératie intégrée et différentiée au secondaire

Crédits: 3

Enseignement explicite de stratégies de littératie. Planification, mise en application et évaluation de stratégies de littératie en français dans des activités d’enseignement et d’apprentissage transdisciplinaires au secondaire. Stratégies différentiées de littératie respectant la diversité des besoins et des styles d’apprentissages des élèves. Utilisation de ressources pédagogiques et d’outils technologiques.

Trouver ce cours sur Moodle Ouvrir l'horaire des cours