Cours d’initiation en formation initiale à l’enseignement en contexte d’éducation inclusive. Concepts théoriques et pratiques reliés au processus enseignement-apprentissage selon divers courants pédagogiques. Analyse des composantes de programmes d’étude. Notions de base et applications pratiques liées aux formes de planification de l’enseignement, de l’apprentissage et de l’évaluation. Techniques d’observation et de documentation des informations en milieu scolaire.
Un stage d’observation (PEDA 3000) sera réalisé dans le cadre du cours.