Une étudiante parle à la Coordonndatrice du Centre d'appui aux études postsecondaires

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Une étudiante assise sur les escaliers à l'entrée du campus de Halifax

Option immersion française intégrée

Perfectionnez votre français
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L'Option intégrée
Pourquoi étudier en français ?

Profil d'ancien : Nicholas Henderson Comeau

Nicholas témoigne qu'il a vécu une expérience sans pareil à Sainte-Anne, « particulièrement en raison des professeurs, que j'ai trouvés incroyablement dévoués à leurs étudiants ». Les petites classes, les professeurs dévoués et l'environnement accueillant ont fait en sorte que Nicholas a su exceller tant sur le plan académique que sur le plan sportif.

Apprenez-en davantage sur son parcours…

Nicholas Henderson Comeau Nicholas Henderson Comeau
Montant : 2000 $
Admissibilité : Étudiantes et étudiants canadiens
Bourse offerte : par une autre organisation
Pour faire demande : Consulter le site web
Date limite : 26 mai

l’ACUFC est fière de s’associer à la Fédération de la jeunesse canadienne-française (FJCF) pour offrir huit (8) bourses d’études de 2000 $ récompensant l’engagement bénévole de jeunes Canadiennes et de jeunes Canadiens d’expression française. 

Les Bourses jeunes engagés (BJE)valorisent la participation citoyenne chez les jeunes de 25 ans et moins en plus d’encourager la persévérance scolaire dans un collège ou une université membre de l’ACUFC. Elles s’adressent aux élèves finissants d’une école secondaire francophone (hors Québec) et aux étudiantes ou étudiants inscrits à temps plein dans un des établissements membres de l’ACUFC.

Megan Tucker, étudiante en Soins infirmiers auxiliaires

Megan Tucker
contribue à sa communauté en tant qu'infirmière

« J'ai décidé de m'inscrire au programme des Soins infirmiers auxiliaires. J'ai passé toute ma vie dans une petite communauté acadienne et Sainte-Anne m'offrait non seulement l'occasion d'étudier en français, mais aussi d'étudier dans ma communauté. J'aime que ce soit une petite université où il est très facile de développer de bonnes relations de travail avec ses professeurs. »

Lire la suite sur le parcours de Megan