Étude approfondie du modèle holistique en éducation tel qu'applicable au niveau secondaire. Les sources historiques et la genèse du paradigme holistique. Sa vision de l'éducation et de l'éducateur, ses approches interdisciplinaires, ses visées. Examen critique de ses résultats et évaluation de ses efforts pour ouvrir les adolescents à la quête moderne du sens et au développement d'une perspective face à la situation mondiale contemporaine. Mise en évidence des avenues pratiques telles que la résolution de problèmes et l'approche phénoménologique.
