Baccalauréat en éducation, option enseignement au secondaire

• le candidat doit détenir un diplôme de premier cycle;
• le candidat doit avoir une moyenne pondérée de 2,30 ou plus dans chacun de ces deux volets;
• le candidat doit se classer au moins au niveau du cours FRAN 1443 : Rédaction universitaire I lors de son test de classement de l'Université Sainte-Anne.

Documentation requise avant l'admission

• lettre de motivation en français précisant pourquoi l'étudiant veut entreprendre une carrière en éducation.

Documentation requise suite à l'admission et avant le début des cours

• attestation de trois répondants différents (attestation en français (PDF) ou attestation en anglais (PDF)).
• preuve d'absence d'un casier judiciaire;
• Form XIII : Child Abuse Register (Ce lien ouvre dans un nouvel onglet).

Exigences préalables pour l'enseignement au niveau secondaire

• spécialisation d'au moins trente (30) crédits dans une discipline* enseignée dans les écoles secondaires de la Nouvelle-Écosse, conformément au document «Standards - Undergraduate Studies Requirements»; on peut inclure au maximum 6 heures-crédits de cours universitaires apparentés pour répondre à cette exigence
• spécialisation d'au moins dix-huit (18) crédits dans une deuxième discipline* enseignée dans les écoles secondaires de la Nouvelle-Écosse, conformément au document «Standards - Undergraduate Studies Requirements»; on peut inclure au maximum 6 heures-crédits de cours universitaires apparentés pour répondre à cette exigence
• on peut inclure au maximum 6 crédits de cours universitaires apparentés pour répondre aux exigences en sciences humaines, en mathématiques/sciences/informatique et en anglais/français décrites ci-dessus dans les exigences préalables concernant les études secondaires
• on parle de «cours universitaires apparentés» pour décrire les cours à crédits qui sont suffisamment analogues ou semblables, dans leur contenu, à la discipline pour laquelle les crédits sont attribués, comme par exemple un cours de lettres classiques pour un cours d'histoire, un cours de communication pour un cours d'anglais, etc. Au niveau des établissements, c'est au directeur du programme de formation des maîtres que revient la responsabilité de confirmer par écrit les décisions prises concernant les cours universitaires apparentés.

60 crédits - 2 ans

• 30 crédits : cours obligatoires
  • DIDA 3113 : Didactique de la littératie intégrée et différentiée au secondaire
  • EDUC 3003 : École en contexte contemporain
  • EDUC 3013 : Profession enseignante
  • EDUC 3033 : Développement et apprentissage de l’élève au secondaire
  • PEDA 4333 : Planification des apprentissages et de l’enseignement
  • DIDA 3013 : Didactique du français langue seconde M à 3
  • PEDA 4193 : Gestion de classe et intervention éducative au secondaire
  • PEDA 4293 : Évaluation des apprentissages
  • INCL 4013 : Diversité en salle de classe au secondaire
  • PEDA 4343 : Langues et cultures minoritaires en contexte néo-écossais
• 6 crédits : DIDA didactique du 1er volet
• 6 crédits : DIDA didactique du 2e volet
• 6 crédits : DIDA ou PEDA au choix
• 12 crédits : séminaires et stages
  • PEDA 3000 : Stage d’observation en milieu scolaire
  • PEDA 3223 : Initiation à la profession enseignante : séminaires et expériences en milieu scolaire
  • PEDA 4003 : Développement de compétences et exploration de stratégies liées à la profession enseignante : séminaires et formation pratique
  • PEDA 4013 : Consolidation des compétences et autonomie professionnelle : séminaires et stage d’enseignement
  • PEDA 4023 : Bilan des apprentissages et plan d’insertion professionnelle : séminaire de synthèse

L'étudiante ou l'étudiant est responsable de connaître les règlements et les modalités de son programme.

• Pour obtenir son diplôme, le candidat doit réussir tous les cours et maintenir une moyenne générale de 2,30 ou plus.
• Tout cours qui a été suivi dans une autre institution ou pour lequel on demande des équivalences doit être approuvé par le comité d'admission. Le nombre total de crédits réussis ailleurs ne dépassera pas 30 crédits et, normalement, une fois l'inscription faite au programme, le nombre de crédits transférables d'une autre institution ne dépassera pas 12 crédits (l'équivalent de 4 cours de 3 crédits chacun).

Règlements spécifiques aux stages

• Les activités de formation pratique PEDA 3000, PEDA 3223, PEDA 4003 et PEDA 4013 font l’objet de placements dans des écoles publiques en Nouvelle-Écosse relevant d'un conseil scolaire ou d'un centre régional d'éducation et doivent donc être réalisées dans cette province.
• L’étudiant ne peut pas suivre de cours pendant ses stages.
• En cas d’échec dans un stage, le candidat peut faire une demande de reprise. Le département déterminera si le candidat est en mesure de refaire son stage et, le cas échéant, définira les modalités correctives qui s’imposent.
• Un même stage ne pourra être repris plus d’une fois. Si le candidat échoue à deux stages, il sera retiré du programme.
• Pour les activités de formation pratique, la note « Satisfaisant Avec Réserve » (SAR) ne peut se retrouver qu’une seule fois au relevé de notes d’une étudiante ou d’un étudiant, et uniquement pour les stages PEDA 3223 et PEDA 4003. Une deuxième évaluation menant à un SAR à un second stage sera considérée comme un « Non-Satisfaisant » (NS). 
• Afin de recevoir les crédits pour les stages PEDA 3223, PEDA 4003 et PEDA 4013, le candidat doit répondre aux exigences du stage, y inclus la participation aux séminaires pré-stage et post-stage qui y sont rattachés. La réussite de chacune des composantes du stage – séminaire pré-stage, stage proprement dit en milieu scolaire et séminaire post-stage – est nécessaire afin d’obtenir les crédits.
• L’étudiant doit avoir complété tous les cours du B.Éd., à l’exception de PEDA 4023, avant de faire son dernier stage de formation pratique PEDA 4013.
• L’étudiant doit avoir complété tous les stages avant de faire PEDA 4023.