Baccalauréat en éducation, option enseignement au secondaire

• le candidat doit détenir un diplôme de premier cycle;
• le candidat doit avoir une moyenne pondérée de 2,30 ou plus dans chacun de ces deux volets;
• le candidat doit se classer au moins au niveau du cours FRAN 1443 : Rédaction universitaire I lors de son test de classement de l'Université Sainte-Anne.

Documentation requise avant l'admission

• lettre de motivation en français précisant pourquoi l'étudiant veut entreprendre une carrière en éducation.

Documentation requise suite à l'admission et avant le début des cours

• attestation de trois répondants différents (attestation en français (PDF) ou attestation en anglais (PDF)).
• preuve d'absence d'un casier judiciaire;
• Form XIII : Child Abuse Register (Ce lien ouvre dans un nouvel onglet).

Exigences préalables pour l'enseignement au niveau secondaire

• spécialisation d'au moins trente (30) crédits dans une discipline* enseignée dans les écoles secondaires de la Nouvelle-Écosse, conformément au document «Standards - Undergraduate Studies Requirements»; on peut inclure au maximum 6 heures-crédits de cours universitaires apparentés pour répondre à cette exigence
• spécialisation d'au moins dix-huit (18) crédits dans une deuxième discipline* enseignée dans les écoles secondaires de la Nouvelle-Écosse, conformément au document «Standards - Undergraduate Studies Requirements»; on peut inclure au maximum 6 heures-crédits de cours universitaires apparentés pour répondre à cette exigence
• on peut inclure au maximum 6 crédits de cours universitaires apparentés pour répondre aux exigences en sciences humaines, en mathématiques/sciences/informatique et en anglais/français décrites ci-dessus dans les exigences préalables concernant les études secondaires
• on parle de «cours universitaires apparentés» pour décrire les cours à crédits qui sont suffisamment analogues ou semblables, dans leur contenu, à la discipline pour laquelle les crédits sont attribués, comme par exemple un cours de lettres classiques pour un cours d'histoire, un cours de communication pour un cours d'anglais, etc. Au niveau des établissements, c'est au directeur du programme de formation des maîtres que revient la responsabilité de confirmer par écrit les décisions prises concernant les cours universitaires apparentés.

60 crédits - 2 ans

• 30 crédits : cours obligatoires
  • DIDA 3113 : Didactique de la littératie intégrée et différentiée au secondaire
  • EDUC 3003 : École en contexte contemporain
  • EDUC 3013 : Profession enseignante
  • EDUC 3033 : Développement et apprentissage de l’élève au secondaire
  • PEDA 4333 : Planification des apprentissages et de l’enseignement
  • DIDA 3013 : Didactique du français langue seconde M à 3
  • PEDA 4193 : Gestion de classe et intervention éducative au secondaire
  • PEDA 4293 : Évaluation des apprentissages
  • INCL 4013 : Diversité en salle de classe au secondaire
  • PEDA 4343 : Langues et cultures minoritaires en contexte néo-écossais
• 6 crédits : DIDA didactique du 1er volet
• 6 crédits : DIDA didactique du 2e volet
• 6 crédits : DIDA ou PEDA au choix
• 12 crédits : séminaires et stages
  • PEDA 3000 : Stage d’observation en milieu scolaire
  • PEDA 3223 : Initiation à la profession enseignante : séminaires et expériences en milieu scolaire
  • PEDA 4003 : Développement de compétences et exploration de stratégies liées à la profession enseignante : séminaires et formation pratique
  • PEDA 4013 : Consolidation des compétences et autonomie professionnelle : séminaires et stage d’enseignement
  • PEDA 4023 : Bilan des apprentissages et plan d’insertion professionnelle : séminaire de synthèse

L'étudiante ou l'étudiant est responsable de connaître les règlements et les modalités de son programme.

• Pour obtenir son diplôme, le candidat doit réussir tous les cours et maintenir une moyenne générale de 2,30 ou plus.
• Tout cours qui a été suivi dans une autre institution ou pour lequel on demande des équivalences doit être approuvé par le comité d'admission. Le nombre total de crédits réussis ailleurs ne dépassera pas 30 crédits et, normalement, une fois l'inscription faite au programme, le nombre de crédits transférables d'une autre institution ne dépassera pas 12 crédits (l'équivalent de 4 cours de 3 crédits chacun).

Règlements spécifiques aux stages

• Les activités de formation pratique PEDA 3000, PEDA 3223, PEDA 4003 et PEDA 4013 font l’objet de placements dans des écoles publiques en Nouvelle-Écosse relevant d'un conseil scolaire ou d'un centre régional d'éducation et doivent donc être réalisées dans cette province.
• L’étudiant ne peut pas suivre de cours pendant ses stages.
• En cas d’échec dans un stage, le candidat peut faire une demande de reprise. Le département déterminera si le candidat est en mesure de refaire son stage et, le cas échéant, définira les modalités correctives qui s’imposent.
• Un même stage ne pourra être repris plus d’une fois. Si le candidat échoue à deux stages, il sera retiré du programme.
• Pour les activités de formation pratique, la note « Satisfaisant Avec Réserve » (SAR) ne peut se retrouver qu’une seule fois au relevé de notes d’une étudiante ou d’un étudiant, et uniquement pour les stages PEDA 3223 et PEDA 4003. Une deuxième évaluation menant à un SAR à un second stage sera considérée comme un « Non-Satisfaisant » (NS). 
• Afin de recevoir les crédits pour les stages PEDA 3223, PEDA 4003 et PEDA 4013, le candidat doit répondre aux exigences du stage, y inclus la participation aux séminaires pré-stage et post-stage qui y sont rattachés. La réussite de chacune des composantes du stage – séminaire pré-stage, stage proprement dit en milieu scolaire et séminaire post-stage – est nécessaire afin d’obtenir les crédits.
• L’étudiant doit avoir complété tous les cours du B.Éd., à l’exception de PEDA 4023, avant de faire son dernier stage de formation pratique PEDA 4013.
• L’étudiant doit avoir complété tous les stages avant de faire PEDA 4023.

Ce parcours d’études en France (Université d’Angers) favorise la mobilité des étudiantes et étudiants, leur offrant une expérience internationale. Grâce aux cours théoriques et pratiques dispensés dans chaque établissement, ces personnes développent une approche pédagogique attentive à la diversité des cultures francophones. Il présente plusieurs avantages :

• Enrichir votre parcours académique : suivez des cours uniques et en français dans une université partenaire.
• Développer vos compétences personnelles : autonomie, adaptabilité et ouverture d’esprit.
• Préparer votre avenir professionnel : améliorez vos compétences linguistiques et bâtissez un réseau international.

Critères d’admission

• Détenir déjà un diplôme de premier cycle ou être sur la veille d'en compléter un ;
• Respecter toutes les conditions d’admission et d’inscription de chaque institution (puisque les étudiantes et étudiants bénéficient d’une double inscription à chaque université);
• Les étudiantes et étudiants de l’Université Sainte-Anne doivent :
  • Démontrer avoir acquis un niveau B2 en français
  • Développer un projet pédagogique d’enseignement de langue française.
  • Posséder de bons résultats académiques;

Accompagnement et services

• Séances d’orientation avant le départ
• Soutien pour le logement et accompagnement à l'intégration.
• Conseillers académiques et mentorat
  • Possibilité de suivre, sur une base volontaire, un module de langue française gratuit proposé par l'Université d'Angers.

Déroulement des études

• Année 1 : Les étudiantes et étudiants suivent l’année de Master 1 DDL en présentiel à l’Université d’Angers pour semestre 1 et semestre 2 ce qui est équivalent à trimestre d’automne, trimestre d’hiver et trimestre de printemps-été pour Université Sainte-Anne.
• Année 2 : Les étudiantes et étudiants suivent l’année 2 du B.Éd. (secondaire) en présentiel à l’Université Sainte-Anne pour semestre 3 et semestre 4 ce qui est équivalent à trimestre d’automne, trimestre d’hiver et trimestre de printemps-été pour Université Sainte-Anne.

Frais et bourses

Les étudiantes et étudiants :

• couvrent par leur propres moyens les frais de voyage, d’hébergement, d’assurance santé obligatoire et autres frais liés au séjour et à l’établissement partenaire.
• doivent s’enregistrer auprès de la sécurité sociale française.
• sont exonérés des frais d’inscription de l’établissement partenaire mais sont responsables de tous autres frais obligatoires.

Comment postuler

Date limite pour soumettre sa candidature : 28 février 2026

Pour plus d’informations sur comment préparer votre dossier de candidature ou pour toute question, veuillez contacter :

Jerry Thibeau
Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Bureau du coordinateur des programmes de B.Éd. avec parcours accélérés

Ce parcours d’études en France (Université Marie et Louis Pasteur) favorise la mobilité des étudiantes et étudiants, leur offrant une expérience internationale. Grâce aux cours théoriques et pratiques dispensés dans chaque établissement, ces personnes développent une approche pédagogique attentive à la diversité des cultures francophones. Il présente plusieurs avantages :

• Enrichir votre parcours académique : suivez des cours uniques et en français dans une université partenaire.
• Développer vos compétences personnelles : autonomie, adaptabilité et ouverture d’esprit.
• Préparer votre avenir professionnel : améliorez vos compétences linguistiques et bâtissez un réseau international.

Critères d’admission

• Déternir déjà un diplôme de premier cycle ou être sur la veille d'en compléter un ;
• Respecter toutes les conditions d’admission et d’inscription de chaque institution (puisque les étudiantes et étudiants bénéficient d’une double inscription à chaque université);
• Les étudiantes et étudiants de l’Université Sainte-Anne doivent :
  
  • Démontrer avoir acquis un niveau C1 en français;
  • Posséder de bons résultats académiques;
  • Développer un projet pédagogique d’enseignement de langue française.

Accompagnement et services

• Séances d’orientation avant le départ
• Soutien pour le logement et accompagnement à l'intégration
• Conseillers académiques et mentorat

Déroulement des études

• Année 1 : Les étudiantes et étudiants suivent l’année de Master FLE en présentiel à l’Université Marie et Louis Pasteur pour semestre 1 et semestre 2 ce qui est équivalent à trimestre d’automne, trimestre d’hiver et trimestre de printemps-été pour Université Sainte-Anne.
• Année 2 : Les étudiantes et étudiants suivent l’année 2 du B.Éd. (secondaire) en présentiel à l’Université Sainte-Anne pour semestre 3 et semestre 4 ce qui est équivalent à trimestre d’automne, trimestre d’hiver et trimestre de printemps-été pour Université Sainte-Anne.

Frais et bourses

Les étudiantes et étudiants :

• couvrent par leur propres moyens les frais de voyage, d’hébergement, d’assurance santé obligatoire et autres frais liés au séjour et à l’établissement partenaire.
• doivent s’enregistrer auprès de la sécurité sociale française.
• sont exonérés des frais d’inscription de l’établissement partenaire mais sont responsables de tous autres frais obligatoires.

Comment postuler

Date limite pour soumettre sa candidature : 28 février 2026

Pour plus d’informations sur comment préparer votre dossier de candidature ou pour toute question, veuillez contacter :

Jerry Thibeau
Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Bureau du coordinateur des programmes de B.Éd. avec parcours accélérés