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12 étudiants de l'Université Sainte-Anne reçoivent leur diplôme collégial

Pointe-de-l'Église, le 20 juin 2013 : 12 étudiants de l'Université Sainte-Anne ont reçu leur certificat ou leur diplôme collégial, le mercredi 19 juin 2013. La cérémonie a été retransmise en direct par le système de vidéoconférence dans les trois campus de Halifax, Pointe-de-l'Église et Tusket.

L'Université Sainte-Anne a donc remis cinq diplômes d'Agent de bureau gouvernemental et sept certificats d'Auxiliaire en soins continus. Durant la cérémonie, deux prix spéciaux ont été décernés à deux étudiantes, ainsi qu'un diplôme honorifique à M. Vernon d'Eon.

Le discours d'adieu a été prononcé par Madame Nathalie Regnier, finissante du programme Agent de bureau gouvernemental.

Liste des diplômés et diplômées 2013

Agent de bureau gouvernemental

  • Kristine Michelle Comeau (Saulnierville, N.-É.)
  • Linette Maria Comeau (Halifax, N.-É.)
  • Reham Omar (Halifax, N.-É.)
  • Nathalie Regnier (Halifax, N.-É.)
  • Alyssa Dawn LeBlanc (Tusket, N.-É.)

Auxiliaire en soins continus

  • Stéphanie Alyssa Harding (Tusket, N.-É.)
  • Sharon Louise Robicheau (Tusket, N.-É.)
  • Joyce Marie Cowan (Meteghan, N.-É.)
  • Valerie Madeleine Doucette (Digby, N.-É.)
  • Marie-Josée Mazerolle (Halifax, N.-É.)
  • Ghassen Zellama (Halifax, N.-É.)
  • Alexandra Hayley Soufflet (Chéticamp, N.-É.)

Récipiendaires des prix spéciaux

Le Prix du Recteur
(décerné à l'étudiante où a l'étudiant qui a terminé ses études avec la meilleure moyenne académique dans son programme d'études)

  • Madame Stéphanie Harding (Auxiliaire en soins continus)
  • Madame Nathalie Regnier (Agent de bureau gouvernemental)

Le Prix du Conseil des Gouverneurs
(décerné à l'étudiante où a l'étudiant qui a fait preuve du meilleur esprit d'entraide et d'esprit communautaire tout en maintenant d'excellents résultats scolaires)

  • Madame Nathalie Regnier

L'Université Sainte-Anne félicite ses étudiants pour le travail et les efforts fournis pendant leur formation, et leur souhaite beaucoup de succès dans leur vie professionnelle.

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Coup d'oeil sur les #StagesEnEnseignementOriginaire de Eastern Passage (N.-É.), Catherine D. Beauséjour est en deuxième année du baccalauréat en éducation à l’élémentaire et titulaire du baccalauréat en sciences sociales à l’Université Laurentienne.C’est à l’hiver 2023 que Catherine a complété un stage avec les élèves de 5e année à l’École Beaux-Marais. Catherine dit avoir été très chanceuse avec son expérience de stage : « L’enseignante qui m’a pris sous ses ailes est une enseignante tellement talentueuse, avec plus de 20 ans d’expérience en salle de classe. J’avais le sentiment d’absorber de nouveaux apprentissages tous les jours. Elle m’a fait sentir que je pouvais prendre des chances et essayer des activités et que ce n’est pas la fin du monde si elles ne fonctionnent pas avec les élèves. »Une expérience positive qu’elle retient est le fait de s’asseoir avec un groupe d’élèves qui avait un peu plus de difficultés que les autres à compléter un travail. Elle a apprécié pouvoir faire une différence dans leur apprentissage pendant cette courte période.Lorsque interrogée à savoir quel type d’appui elle avait reçu de l’enseignante, Catherine ajoute : « L'enseignante qui m’a accueillie était toujours présente pour m'appuyer. Je n’ai jamais eu des problèmes que je n’ai pas pu résoudre avec mes enseignantes formatrices et j’ai appris beaucoup sur comment aider les élèves sur le plan socio-émotionnel. Chaque histoire qu’elle me racontait de ses expériences en salle de classe m’a donné la chance de pouvoir avoir des repères sur certaines situations lorsqu'elles vont survenir dans ma propre classe. »Un projet en collaboration avec le @csap.officiel !

Coup d'oeil sur les #StagesEnEnseignement

Originaire de Eastern Passage (N.-É.), Catherine D. Beauséjour est en deuxième année du baccalauréat en éducation à l’élémentaire et titulaire du baccalauréat en sciences sociales à l’Université Laurentienne.

C’est à l’hiver 2023 que Catherine a complété un stage avec les élèves de 5e année à l’École Beaux-Marais. Catherine dit avoir été très chanceuse avec son expérience de stage : « L’enseignante qui m’a pris sous ses ailes est une enseignante tellement talentueuse, avec plus de 20 ans d’expérience en salle de classe. J’avais le sentiment d’absorber de nouveaux apprentissages tous les jours. Elle m’a fait sentir que je pouvais prendre des chances et essayer des activités et que ce n’est pas la fin du monde si elles ne fonctionnent pas avec les élèves. »

Une expérience positive qu’elle retient est le fait de s’asseoir avec un groupe d’élèves qui avait un peu plus de difficultés que les autres à compléter un travail. Elle a apprécié pouvoir faire une différence dans leur apprentissage pendant cette courte période.

Lorsque interrogée à savoir quel type d’appui elle avait reçu de l’enseignante, Catherine ajoute : « L'enseignante qui m’a accueillie était toujours présente pour m'appuyer. Je n’ai jamais eu des problèmes que je n’ai pas pu résoudre avec mes enseignantes formatrices et j’ai appris beaucoup sur comment aider les élèves sur le plan socio-émotionnel. Chaque histoire qu’elle me racontait de ses expériences en salle de classe m’a donné la chance de pouvoir avoir des repères sur certaines situations lorsqu'elles vont survenir dans ma propre classe. »

Un projet en collaboration avec le @csap.officiel !

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Une expérience positive qu’elle retient est le fait de s’asseoir avec un groupe d’élèves qui avait un peu plus de difficultés que les autres à compléter un travail. Elle a apprécié pouvoir faire une différence dans leur apprentissage pendant cette courte période.

Lorsque interrogée à savoir quel type d’appui elle avait reçu de l’enseignante, Catherine ajoute : « L'enseignante qui m’a accueillie était toujours présente pour m'appuyer. Je n’ai jamais eu des problèmes que je n’ai pas pu résoudre avec mes enseignantes formatrices et j’ai appris beaucoup sur comment aider les élèves sur le plan socio-émotionnel. Chaque histoire qu’elle me racontait de ses expériences en salle de classe m’a donné la chance de pouvoir avoir des repères sur certaines situations lorsqu'elles vont survenir dans ma propre classe. »

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