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L’Université Sainte-Anne célèbre la réussite de ses diplômées et diplômés !

Pointe-de-l’Église (N.-É.), le 15 mai 2023 – Des parents, amis, membres du corps professoral, membres du personnel, membres de la communauté et distingués invités étaient réunis le samedi 13 mai, au gymnase du Centre sportif Marcel-R.-Comeau à Pointe-de-l’Église, pour célébrer les diplômées et diplômés de 2023.

La collation des grades c’est un évènement important pour toute la communauté universitaire, car elle récompense les années d’efforts, de détermination et de persévérance de nos diplômées et diplômés et marque la fin des études universitaires.

« Votre passage parmi nous me laisse avec un très fort sentiment de confiance en l’avenir. Lorsque j’imagine votre futur, je ne peux m’empêcher de regarder votre parcours et toutes les expériences que vous avez vécues chez nous qui vous avons menées jusqu’ici. Ces expériences sont variées et remplies de toutes sortes d’émotions. La personne que vous êtes aujourd’hui est en partie façonnée par les expériences vécues pendant vos études », a indiqué Allister Surette, recteur et vice-chancelier.

Dans son discours d’adieu, Ndèye Madjiguène Thiam, diplômée du programme de Baccalauréat ès arts avec une majeure en français intégré au Baccalauréat en éducation, a témoigné du fait que même si elle avait certaines craintes lors de son arrivée au campus pour la première fois, elle a rapidement trouvé sa place.

« Les souvenirs que j’ai de mon passage ici sont des souvenirs que je n’oublierai jamais. C’est à cette institution que j’ai fait la rencontre de personne qui sont devenues mes meilleures amies jusqu’à présent. Et c’est ici que je suis tombée encore plus en amour avec le français. Sainte-Anne est une université qui regorge de charme et de chaleur et qui embaume notre cœur. »

- Ndèye Madjiguène Thiam, diplômée du programme de Baccalauréat ès arts avec une majeure en français intégré au Baccalauréat en éducation

Un doctorat honorifique en leadership a été décerné à M. Bernard Voyer, en reconnaissance de sa carrière exceptionnelle et de son parcours en tant qu’alpiniste, de son dévouement indéfectible envers les jeunes et de sa contribution exemplaire à la francophonie canadienne.

Lors de son discours, il a mentionné que pour réussir, « il faut parfois traverser des crevasses et avancer avec un vent de face. On ne peut pas relever un défi en restant à l’abri. » Il a poursuivi : « Ne remplissez jamais, jamais votre sac à dos, laissez une poche ou deux de vide parce qu’au sommet, il n’y aura pas assez de place dans votre tête pour y mettre la fierté de votre réussite. »

Il est possible de visionner la totalité de la cérémonie de la collation des grades sur notre page YouTube : Collation des grades 2023. Bravo et félicitations à toutes et tous !

Liste des diplômées et diplômés 2023 

Diplôme ès sciences pré-vétérinaires
Alexandra Caron (Edmundston, N.-B.)

Diplôme préparatoire en sciences de la santé
Alexandra Cyr (Pointe-de-l'Église, N.-É.)
Andréane Gagnon (Saint-Quentin, N.-B.)
Dilanya Maheli Premachandra (Barrington, N-É.)
Pascale Plourde Roussel (Saint-Isidore, N.-B.)
Marie-Ève Rousselle (Rivière-à-la-Truite, N.-B.)

Baccalauréat en service social - Université Laurentienne
Jayden Michaela Doucette (Yarmouth, N.-É.)
Mekayla Léger (Cap-Pelé, N.-B.)
Taylor Saulnier (Meteghan, N.-É.)

 Baccalauréat ès arts sans majeure
Jeremy Michael Lane Bourque (Yarmouth, N.-É.)
Alec Cottreau (Plymouth, N.-É.)
Jonathan Kajabika (Kinshasa, R.D. CONGO)
Rachelle LeBlanc (Comeauville, N.-É.)
Louisie Muela Ngazadi (Kinshasa, R.D. CONGO)
Nikita Randell (Main Brook, T.-N.-L.)

Baccalauréat ès arts avec une majeure en anglais
Gabriel Cameron Beaton (Fredericton, N.-B.)
Gabrielle Félice Losier (La Butte, N.-É.)

Baccalauréat ès arts avec spécialisation en français
Sandrine Pagé (Halifax, N.-É.)

Baccalauréat ès sciences
Alexandra Caron (Edmundston, N.-B.)
Gautier Djioko Wamba (Douala, CAMEROUN)
Marie-Josée Mabel LeBlanc (Baie-Sainte-Anne, N.-B.)
Tanya Ouellette (DSL de Drummond, N.-B.)

Baccalauréat ès sciences avec une majeure en biologie
Sarah Melissa Boubekeur (Alger, ALGÉRIE)
Geneviève Mylène Gauthier (Dunlop, N.-B.)
Sophie Landry (Moncton, N.-B.)
Breton Michael MacNeil (Whiteside, N.-É.)
Mira Malu Kalala (Kinshasa, R.D. CONGO)
Abigael Masongele Anna (Kinshasa, R.D. CONGO)
Dilanya Maheli Premachandra (Barrington, N.-É.)
Beni Makunda Twendimbadi (Kinshasa, R.D. CONGO)

Baccalauréat en administration des affaires
Chaima Belmecheri (Khemis Miliana, ALGÉRIE)
Ismail Benameur (Rabat, MAROC)
Soufiane El Garni (Casablanca, MAROC)
Ange-Désiré Bouady Gnepa (Abidjan, CÔTE D'IVOIRE)
Sahida Gouba (Abidjan, CÔTE D'IVOIRE)
Samuel Kalombo Ilunga (Kinshasa, R.D. CONGO)
Rebecca-Becky Kapya Diya (Kinshasa, R.D. CONGO)
Jonathan Kazadi Nkolongo (Kinshasa, R.D. CONGO)
Kouassi Ange Stephane Kouamé (Abidjan, CÔTE D'IVOIRE)
Sephora Mbiti Olonu (Kinsahsa, R.D. CONGO)
Chance Mudikolele Muteba (Kinshasa, R.D. CONGO)
Beni Jean Paul Vaval Mukobo (Kinshasa, R.D. CONGO)
Cécile Ponga Musombwa (Kinshasa, R.D. CONGO)
Chadrack Tambwe Semete (Ottawa, Ont.)
Miguel William Surette (Abrams River, N.-É.)
Philip Lionce Tchougouog Djouche (Bandjoun, CAMEROUN)
Louise Tsaka Di Lelo (Lubumbashi, R.D. CONGO)
Aimee Tshimanga (Kinshasa, R.D. CONGO)

Baccalauréat en administration des affaires - programme coopératif
Pè Khadidja Koné (Abidjan, CÔTE D'IVOIRE)
Skylar Saulnier (La Butte, N.-É.)
Merveille Tabuku Ngampwo (Goma, R.D. CONGO)

Baccalauréat ès arts sans majeure / Baccalauréat en éducation
Hailey Ann Golden  (Bridgewater, N.-É.)
Jeremy Wood (Tusket, N.-É.)

Baccalauréat ès arts avec une majeure en français/ Baccalauréat en éducation
Callie Rae Doucette (Wedgeport, N.-É.)
Angèle Denise LeBlanc (Pubnico-Ouest, N.-É.)
Chloe Jane Somers (Quispamsis, N.-B.)
Ndèye Madjiguène Thiam (Sydney, N.-É.)
Joshua Michael Tuepah (Yarmouth, N.-É.)

Baccalauréat ès arts avec une majeure en histoire/ Baccalauréat en éducation
Michael Thomas (Sydney, N.-É.)

Baccalauréat ès sciences/Baccalauréat en éducation
Molly Wei Gui Ferdinand  (Eastern Passage, N.-É.)

Baccalauréat en éducation
Guillaume Bouchard (Allardville, N.-B.)
Julien Boudreau (Arcadia, N.-É.)
Anick Sylvette Chiasson (Dartmouth, N.-É.)
Suzanne d'Entremont (Pubnico-Ouest-le-Bas, N.-É.)
Caroline Flor Fotsin (Yellowknife, T.N.-O.)
Nina Hanna (Comeauville, N.-É.)
Rachelle Landry (Chéticamp, N.-É.)
Karlee Marion Muise (Tusket, N.-É.)
Nadine Pineau Pothier (Dartmouth, N.-É.)
Tahina Rabarimanantsoa (Woods Harbour, N.-É.)
Genevieve Rowell-Stines (Falmouth, N.-É.)
Jean-Marc Wilfred Samson (Cole Harbour, N.-É.)

Maîtrise en éducation
Chloé Julia McGuirk (Elliotvale, Î.-P.-É.)

Les personnes dont les noms suivent ont achevé avec succès leur programme et ont obtenu leur diplôme le 7 novembre 2022. Nous listons ces noms étant donné qu’il n’y a pas de cérémonie à l’automne.

Baccalauréat en service social - Université Laurentienne
Cassandra Duguay (Tracadie, N.-B.)

Baccalauréat en administration des affaires
Isabelle Eileen Comeau (Petit-Ruisseau, N.-É.)

Baccalauréat ès arts avec une majeure en français/ Baccalauréat en éducation
Nathalie Landry (Bridgewater, N.-É.)
Emily Sibbick (Cardigan, Î.-P.-É.)

Baccalauréat ès sciences (bio.)/Baccalauréat en éducation
Courtney Elizabeth Deveau (Mavillette, N.-É.)

Baccalauréat en éducation
Norhan Elnaggar (Halifax, N.-É.)
Sasha Girard (Fall River, N.-É.)
Nadia Mahiout (Halifax, N.-É.)

Maîtrise en éducation
Aimée Oake (Wabush, T.-N.-L.)

Récipiendaires d'honneurs et prix spéciaux

Prix d'excellence de l'Université Sainte-Anne, Département des études anglaises, décerné à la diplômée ou au diplômé du département qui s'est le plus distingué.e au cours de ses études :
Gabrielle Losier

Prix d'excellence de l'Université Sainte-Anne, Département des études françaises, décerné à la diplômée ou au diplômé du département qui s'est le plus distingué.e au cours de ses études :
Ndèye Madjiguène Thiam

Prix d'excellence de l'Université Sainte-Anne, Département des sciences, décerné à la diplômée ou au diplômé du département qui s'est le plus distingué.e au cours de ses études :
Geneviève Gauthier

Prix d'excellence de l'Université Sainte-Anne, Département des sciences administratives, décerné à la diplômée ou au diplômé du département qui s'est le plus distingué.e au cours de ses études :
Beni Jean Paul Vaval Mukobo

Prix d'excellence de l'Université Sainte-Anne, Département des sciences humaines, décerné à la diplômée ou au diplômé du département qui s'est le plus distingué.e au cours de ses études :
Michael Thomas

Prix d'excellence de l'Université Sainte-Anne, Département des sciences de l'éducation, décerné à la diplômée ou au diplômé du département qui s'est le plus distingué.e au cours de ses études :
Jean-Marc Samson

Prix d'honneur Sénateur-Édouard-J.-Thériault décerné à la diplômée ou au diplômé qui s'est le plus distingué.e pendant son séjour à l'Université, par son rendement académique, par son bon esprit, son dévouement et sa participation active à la vie étudiante :
Sophie Landry

La Médaille académique du Gouverneur général décernée à la diplômée ou au diplômé qui a conservé la moyenne générale la plus élevée durant son premier baccalauréat avec une charge normale de cours :
Geneviève Gauthier

À propos de l’Université Sainte-Anne

L’Université Sainte-Anne, la seule université francophone en Nouvelle-Écosse, offre des programmes d’études universitaires et collégiales ainsi que des programmes d’immersion et de formation sur mesure en français langue seconde. Reconnue pour l’excellence de ses programmes et son milieu de vie unique et exceptionnel, elle offre des occasions d’apprentissage expérientiel favorisant l’engagement et la réussite des étudiants et un contexte favorable à l’établissement d’une culture d’excellence en recherche et en développement. Résolument ancrée dans son milieu, elle est un partenaire de choix pour accroître la vitalité des régions entourant ses campus et de l’Acadie de la Nouvelle-Écosse dans son ensemble.

Pour plus d’information       

Rachelle LeBlanc, Directrice des communications et du marketing
Université Sainte-Anne
Tél. : 902-769-2114
Courriel : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

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Coup d'oeil sur les #StagesEnEnseignementOriginaire de Eastern Passage (N.-É.), Catherine D. Beauséjour est en deuxième année du baccalauréat en éducation à l’élémentaire et titulaire du baccalauréat en sciences sociales à l’Université Laurentienne.C’est à l’hiver 2023 que Catherine a complété un stage avec les élèves de 5e année à l’École Beaux-Marais. Catherine dit avoir été très chanceuse avec son expérience de stage : « L’enseignante qui m’a pris sous ses ailes est une enseignante tellement talentueuse, avec plus de 20 ans d’expérience en salle de classe. J’avais le sentiment d’absorber de nouveaux apprentissages tous les jours. Elle m’a fait sentir que je pouvais prendre des chances et essayer des activités et que ce n’est pas la fin du monde si elles ne fonctionnent pas avec les élèves. »Une expérience positive qu’elle retient est le fait de s’asseoir avec un groupe d’élèves qui avait un peu plus de difficultés que les autres à compléter un travail. Elle a apprécié pouvoir faire une différence dans leur apprentissage pendant cette courte période.Lorsque interrogée à savoir quel type d’appui elle avait reçu de l’enseignante, Catherine ajoute : « L'enseignante qui m’a accueillie était toujours présente pour m'appuyer. Je n’ai jamais eu des problèmes que je n’ai pas pu résoudre avec mes enseignantes formatrices et j’ai appris beaucoup sur comment aider les élèves sur le plan socio-émotionnel. Chaque histoire qu’elle me racontait de ses expériences en salle de classe m’a donné la chance de pouvoir avoir des repères sur certaines situations lorsqu'elles vont survenir dans ma propre classe. »Un projet en collaboration avec le @csap.officiel !

Coup d'oeil sur les #StagesEnEnseignement

Originaire de Eastern Passage (N.-É.), Catherine D. Beauséjour est en deuxième année du baccalauréat en éducation à l’élémentaire et titulaire du baccalauréat en sciences sociales à l’Université Laurentienne.

C’est à l’hiver 2023 que Catherine a complété un stage avec les élèves de 5e année à l’École Beaux-Marais. Catherine dit avoir été très chanceuse avec son expérience de stage : « L’enseignante qui m’a pris sous ses ailes est une enseignante tellement talentueuse, avec plus de 20 ans d’expérience en salle de classe. J’avais le sentiment d’absorber de nouveaux apprentissages tous les jours. Elle m’a fait sentir que je pouvais prendre des chances et essayer des activités et que ce n’est pas la fin du monde si elles ne fonctionnent pas avec les élèves. »

Une expérience positive qu’elle retient est le fait de s’asseoir avec un groupe d’élèves qui avait un peu plus de difficultés que les autres à compléter un travail. Elle a apprécié pouvoir faire une différence dans leur apprentissage pendant cette courte période.

Lorsque interrogée à savoir quel type d’appui elle avait reçu de l’enseignante, Catherine ajoute : « L'enseignante qui m’a accueillie était toujours présente pour m'appuyer. Je n’ai jamais eu des problèmes que je n’ai pas pu résoudre avec mes enseignantes formatrices et j’ai appris beaucoup sur comment aider les élèves sur le plan socio-émotionnel. Chaque histoire qu’elle me racontait de ses expériences en salle de classe m’a donné la chance de pouvoir avoir des repères sur certaines situations lorsqu'elles vont survenir dans ma propre classe. »

Un projet en collaboration avec le @csap.officiel !

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Une expérience positive qu’elle retient est le fait de s’asseoir avec un groupe d’élèves qui avait un peu plus de difficultés que les autres à compléter un travail. Elle a apprécié pouvoir faire une différence dans leur apprentissage pendant cette courte période.

Lorsque interrogée à savoir quel type d’appui elle avait reçu de l’enseignante, Catherine ajoute : « L'enseignante qui m’a accueillie était toujours présente pour m'appuyer. Je n’ai jamais eu des problèmes que je n’ai pas pu résoudre avec mes enseignantes formatrices et j’ai appris beaucoup sur comment aider les élèves sur le plan socio-émotionnel. Chaque histoire qu’elle me racontait de ses expériences en salle de classe m’a donné la chance de pouvoir avoir des repères sur certaines situations lorsqu'elles vont survenir dans ma propre classe. »

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