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Élizabeth Harvey
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Elizabeth Harvey est Professeure adjointe en sciences de l'éducation. Ses travaux de recherche s’insèrent dans une perspective d’inclusion scolaire et visent à contribuer à la compréhension des liens entre les caractéristiques de l’élève et sa réussite éducative, en particulier le tempérament et les problèmes de comportement. Elle s’intéresse également à l’étude des facteurs familiaux et scolaires pouvant influencer ces liens, notamment l’usage des écrans et la qualité de la relation élève-enseignant. Sa programmation de recherche vise également à soutenir les communautés scolaires dans le développement de pratiques exemplaires d’inclusion scolaire.

Affiliations

  • Membre du Laboratoire international sur l’inclusion scolaire (LISIS)
  • Membre du Groupe de recherche et d’intervention sur les adaptations de l’enfance (GRISE)
  • Membre du Centre de recherche universitaire sur les jeunes et les familles (CRUJeF)

Publications

  • Teacher-Student Relationship Quality Moderates Longitudinal Associations Between Child Temperament and Behavior Problems, Journal of School Psychology 91 (2022) 178–194.

Éducation

  • Doctorat en Psychoéducation (Ph.D.) de l'Université de Sherbrooke
  • Maîtrise avec mémoire (M.Ps.) en Psychologie clinique de l'Université Laval
  • Certificat en Sexualité humaine avec spécialisation en abus sexuel de l'Université Laval
  • Baccalauréat en psychologie clinique de l'Université Laval