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Pointe-de-l'Église (N.-É.), le 4 août 2021 – Finissante du baccalauréat en sciences (majeure en biologie) de l'Université Sainte-Anne en 2019, Kristen Noel a récemment publié un article en tant que première auteure dans le Canadian Journal of Zoology. Intitulé « L'apparentement et la sélection de parentèle n'expliquent pas des taux élevés de parasitisme de nids chez les harles huppés », l'article a été sélectionné pour le prix Editor's Choice de la revue.

Pointe-de-l'Église (N.-É.), le 13 juillet 2021 – Deux chercheuses s'intéressent aux impacts de la pandémie de la COVID-19 sur l'enseignement en milieu minoritaire francophone et les perspectives des enseignantes et enseignants qui ont relevé le défi.

Andrea Burke-Saulnier, professeure agrégée à l'Université Sainte-Anne et Gail Cormier, professeure adjointe à l'Université Saint-Boniface ont obtenu une subvention de 42 904,43 $ de l'Association des collèges et universités de la francophonie canadienne (ACUFC) pour étudier la question en Nouvelle-Écosse et au Manitoba.

Pointe-de-l'Église (N.-É.), le 15 juin 2021 – Malanga-Georges Liboy et Judith Patouma, professeurs au département des sciences de l'éducation à l'Université Sainte-Anne, viennent de publier un article dans la revue Canadian Ethnic Studies.

L'article, intitulé « L'école francophone en milieu minoritaire est-elle apte à intégrer les élèves immigrants et réfugiés récemment arrivés au pays? » a été publié dans le journal Canadian Ethnic Studies, la publication officielle de la Société canadienne d'études ethniques.

Pointe-de-l'Église (N.-É.), le 18 mai 2021 - Émir Delic, directeur du Département d’études françaises, vient de faire paraître un chapitre de livre qui s’intitule « La longue décennie 1970 en Acadie (1968-1985) : contestations, héritages, partages ». Il y jette un regard nouveau sur la grève étudiante qui a éclaté au Collège Sainte-Anne en décembre 1968 dans un geste de protestation véhémente contre l’idée de délocalisation de l’institution en dehors de Clare.

Pointe-de-l'Église (N.-É.), le 22 avril 2021 – Le roman sur la crise climatique Our Sands, de Dr Darryl Whetter, professeur à l'Université Sainte-Anne, dont l'intrigue se déroule dans le contexte controversé des sables bitumineux du Canada, est maintenant en vente ici au Canada. Il est publié par Penguin Random House.

Pointe-de-l'Églie (N.É.) , le 13 avril 2021 - Le comité de la Maîtrise ès arts en cultures et espaces francophones, le département d’études françaises et le département des sciences humaines ont le plaisir de vous convier à la soutenance publique du mémoire de maîtrise de Madame Yvette Comeau, le 4 mai de 13h30-16h.

Pointe-de-l'Église (N.-É.), le 8 février 2021 – Une méthodologie interdisciplinaire s'appuie sur la psychologie sociale et les études sur Shakespeare pour déconstruire et potentiellement désarmer le stéréotype antisémite toxique qui a fait tant de mal dans le monde. 

Pointe-de-l'Église (N.-É.), le 19 juin 2020 – L'Université Sainte-Anne a le plaisir de dévoiler son nouveau plan stratégique de recherche 2020-2025. Intitulé Le savoir à l'intersection de l'Acadie et d'un monde en mutation, il est le fruit d'une démarche structurée de consultation et de participation des principaux acteurs de la recherche à l'Université Sainte-Anne, sous la direction du vice-recteur à l'enseignement et à la recherche et en étroite collaboration avec le comité de la recherche.

Pointe-de-l'Église (N.-É.), le 27 février 2020 – C'est sous le thème La recherche au service du bien commun : perspectives et enjeux que l'Université Sainte-Anne tiendra la 6^e édition de sa semaine de la recherche. Coordonnée par le Centre acadien, cette édition est remplie d'activités pour tous les goûts.

Pointe-de-l'Église, le 31 octobre 2019 – Judith Patouma, professeure de didactique des langues au département des sciences de l'éducation à l'Université Sainte-Anne, vient d'obtenir du financement de Change Lab Action Research Initiative (CLARI). Cette subvention de 7 500 $ sera répartie sur un an et lui permettra de déclencher un projet de recherche-action touchant le développement de la littératie à travers le conte.